ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝတွင် ဓာတုဗေဒနှင့်ပတ်သက်သော ကျောင်းထုတ်လွင့်မှုတစ်ခုသည် အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီး ပြီးပြည့်စုံပြီး ဓာတုဗေဒရက်သတ္တပတ်အကြောင်း ထုတ်လွှင့်သည်။ ဓာတုဗေဒအကြောင်း သင်သိပါသလား။

ဓာတုဗေဒသည် အခြားသော ပညာရပ်များစွာနှင့် ထပ်တူကျသော ပညာရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
ဓာတုဗေဒဘာသာရပ်သည် ပစ္စည်းများနှင့် ၎င်းတို့အတွက် ဖြစ်ပေါ်လာသော ပြောင်းလဲမှုများ၊ ရုပ်၏ဂုဏ်သတ္တိများ၊ ၎င်း၏ဖွဲ့စည်းပုံ၊ ဖွဲ့စည်းပုံ၊ အမူအကျင့်၊ ၎င်းတွင်ပါဝင်နိုင်သည့် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုများနှင့် ယင်းတို့ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုများနှင့် ထွက်ပေါ်လာသည့်ထုတ်ကုန်များအတွင်း ဖြစ်ပျက်သမျှအားလုံးကို လေ့လာသည်။

ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ ကျောင်းရေဒီယိုမိတ်ဆက်

ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ ရေဒီယိုအသံလွှင့်ဌာနတစ်ခု၏ နိဒါန်းတွင်၊ ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာလေ့လာမှုတွင် အက်တမ်များ၊ မော်လီကျူးများကြားတွင်ရှိသော သံယောဇဉ်များ၊ တစ်ခုနှင့်တစ်ခု မော်လီကျူးများ ချိတ်ဆက်မှုနည်းလမ်းများနှင့် ၎င်းတို့ကြားတွင်ရှိသော အပြန်အလှန်ဆက်နွယ်မှုများကို လေ့လာနေကြောင်း ထောက်ပြပါသည်။

ဓာတုဗေဒသည် သန့်ရှင်းရေးပစ္စည်းများထုတ်လုပ်ခြင်း၊ ဆေးသုတ်ခြင်း၊ အစားအသောက်၊ ဆေးဆိုးခြင်း၊ ဆေးနှင့် ဆေးဝါးများအပြင် လက်နက်နှင့် အထည်အလိပ်များထုတ်လုပ်ခြင်းစသည့် လုပ်ငန်းများစွာတွင်ပါ၀င်သည်။

ဓာတုဗေဒရေဒီယို

ဓာတုဗေဒသည် ရူပဗေဒ၊ ဘူမိဗေဒ၊ ဇီဝဗေဒနှင့် နက္ခတ္တဗေဒတို့ ပါ၀င်သည့် သဘာဝသိပ္ပံပညာရပ်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။သိပ္ပံပညာရှင် Jabir bin Hayyan သည် ခေတ်သစ်ဓာတုဗေဒကို တည်ထောင်သူဖြစ်သည်။

ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ ကျောင်းထုတ်လွင့်မှုတစ်ခုတွင် ဓာတုဗေဒနှင့်ပတ်သက်၍ Jabir bin Hayyan က “ဓာတုဗေဒကျောင်းသား၏အဓိကတာဝန်မှာ အလုပ်နှင့်စမ်းသပ်မှုပြုလုပ်ရန်ဖြစ်သည်။ အသိပညာမရှိရင် မရနိုင်ပါဘူး”

ဓာတုဗေဒတွင် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု၊ သဘာဝ၊ အော်ဂဲနစ်၊ ဇီဝဗေဒဆိုင်ရာ အကိုင်းအခက်များစွာ ပါဝင်သည်။

ကျွန်ုပ်တို့ဘဝတွင် ဓာတုဗေဒနှင့်ပတ်သက်သော ရေဒီယို

ဓာတုဗေဒ ဟူသော စကားလုံး၏ မူလအစမှာ အာရဗီဘာသာစကားသို့ ပြန်သွားကာ ၎င်းသည် ကြိယာ “ကွမ်တမ်” မှ ဆင်းသက်လာကာ ဓာတုဗေဒ ပေါ်ပေါက်လာချိန်၌ စျေးပေါသော သတ္တုများကို အဖိုးတန်သတ္တုများအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲရန် ရည်ရွယ်၍ ဖုံးကွယ်ရန် ရည်ရွယ်၍ ကွမ်တမ် (quantum) မှ ဆင်းသက်လာခြင်း ဖြစ်သည်။ အိုမင်းရင့်ရော်မှုကို ကုသရန်နှင့် ထာဝရနုပျိုမှုကို ထိန်းသိမ်းရန် elixir ဆေးကို ရှာဖွေရန် ကြိုးစားပြီး သိပ္ပံပညာသည် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှုများစွာဖြင့် ဝန်းရံထားပြီး၊ ဓာတုဗေဒပညာရှင်သည် လက်ရာကို လျှို့ဝှက်ထားရန် ၎င်း၏ကျောင်းသားများအား အကြံပြုထားသောကြောင့် ရုပ်သံထုတ်လွှင့်ခြင်းသည် ကြီးကျယ်စေမည့် ဓာတုပစ္စည်းများ ပြင်ဆင်မှုနှင့်ပတ်သက်သော အန္တရာယ်များသောကြောင့်၊ ပျက်စီးခြင်းနှင့် ပျက်စီးခြင်းဆိုင်ရာ သဘောတူညီချက်။

လူသိများသော သမိုင်းပညာရှင် Ibn Khaldun သည် နားလည်ရခက်သော ၎င်းတို့၏ အရေးအသားများတွင် သင်္ကေတများနှင့် hieroglyphs များကြောင့် ဓာတုဗေဒလုပ်ငန်းနှင့် ၎င်း၏အလုပ်သမားများကို တိုက်ခိုက်နေပါသည်။

အချို့သော သုတေသီများက ဓာတုဗေဒ ဟူသော စကားလုံး၏ မူလအစကို ဖာရိုးနစ်ဘာသာစကားဖြင့် သတ်မှတ်ကြပြီး ယင်းအမည်မှာ အနက်ရောင်မြေကြီး သို့မဟုတ် နိုင်းမြစ်ဝှမ်းတစ်ဝိုက်တွင် မြေသြဇာကောင်းသော မြေဟု အဓိပ္ပာယ်ရပြီး ဓာတုဗေဒသည် ရှေးခေတ်အီဂျစ်လူမျိုးများ သိထားသည့် ပညာရပ်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ mummification နှင့် အစားအစာ ထိန်းသိမ်းခြင်း အပါအဝင် များစွာသော အသုံးပြုမှုများတွင် အသုံးပြုသည်။

ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော စကားလုံးသည် ဂရိစကားလုံး “khema” မှ ဆင်းသက်လာသည်ဟု အချို့က ယူဆကြပြီး အချို့က ထိုစကားလုံးသည် လျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်မှုနှင့် လျှို့ဝှက်ချက်များဟု ဟေဗြဲစကားလုံး “shaman” မှ ဟေဗြဲမြစ်ဖျားခံသည်ဟု အချို့က ယူဆကြသည်။ ခေတ်သစ် ဓာတုဗေဒ ဘာသာရပ်သည် အာရပ်လူမျိုးများ ဖြစ်သည်။

ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ ထုတ်လွှင့်မှုအတွက် ကျမ်းမြတ်ကုရ်အာန်၏ စာပိုဒ်

ခေတ်သစ်သိပ္ပံပညာအရ အက်တမ်တွင် ပရိုတွန်၊ အီလက်ထရွန်နှင့် နျူထရွန်ကဲ့သို့သော သေးငယ်သော အစိတ်အပိုင်းများ ပါဝင်ကြောင်း ပြသခဲ့သည်။

• “ဘုရားသခင်သည် အက်တမ်တစ်ခု၏အလေးချိန်ကို မပြစ်မှားပါ၊ ကောင်းသောအကျင့်ဖြစ်လျှင် ၎င်းကို များပြားစေပြီး သူ့ထံမှ ကြီးစွာသောဆုလာဘ်ကို ပေးသည်။” အမျိုးသမီး (၄၀)၊
• “မြေကြီးပေါ်ရှိ အက်တမ်တစ်လုံး၏အလေးချိန်မှ သင့်သခင်သည် မည်သည့်အရာမှ လွတ်ကင်းမည်မဟုတ်ပေ။” (၆၁ ယူနွတ်)၊
• “ကောင်းကင်၌ဖြစ်စေ မြေကြီးပေါ်ရှိ အက်တမ်အလေးချိန်သည် သူ့ထံမှ မလွတ်ကင်းပါ။” (၃ ရှေဘ)၊
• “ဘုရားသခင်မှတပါး သင်တောင်းဆိုသောသူတို့အား ကောင်းကင်ဘုံ၌ဖြစ်စေ မြေကြီးပေါ်၌ အက်တမ်အလေးချိန် မပိုင်ဆိုင်ရ” ဟုခေါ်ဆိုပါ။ (XNUMX Saba)၊
• “အက်တမ်ရဲ့ အလေးချိန်ကို ကောင်းကောင်းလုပ်တဲ့သူက မြင်လိမ့်မယ်။ Surat Al-Zalzalah

ဓာတုဗေဒနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ကျောင်းရေဒီယိုမှာ ဂုဏ်ပြုစကားပြောပါတယ်။

သတ္တုဓာတ်များကိုဖော်ပြထားသော hadiths များထဲတွင်-

Abu Hurairah ၏ အခွင့်အာဏာအပေါ်၊ ဘုရားသခင် ရစူလ်တမန်တော်၏ အခွင့်အာဏာအပေါ်၌ ဘုရားသခင် နှစ်သက်တော်မူပါစေသော၊ ဘုရားသခင် ၏ ဆုတောင်းပဌနာများနှင့် ငြိမ်သက်ခြင်း တို့သည် သူ့အပေါ်၌ ရှိပါစေ- “လူတို့သည် ငွေနှင့် ရွှေသတ္တုများကဲ့သို့ တွင်းထွက်များ ဖြစ်ကြကုန်၏။ သူတို့နားလည်ရင် အစ္စလမ်ဘာသာကို ရွေးချယ်ပါ။”

တမန်တော်မြတ်၏ စွန္နသ်တော်ရှိ သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ အံ့ဖွယ်အမှုများဟု ယူဆသည့် ဟဒီးသ်တော်များထဲတွင်-

Abu Burdah က သူ့အဖေရဲ့ အခွင့်အာဏာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး သူပြောခဲ့တယ်– “ဘုရားသခင်ရဲ့ ရစူလ်တမန်တော် Maghrib နဲ့ အတူ ငါတို့က Maghrib ကို ဆုတောင်းခဲ့တယ်၊ ငါတို့က သူနဲ့ ညစာမကျွေးမချင်း ငါတို့သာ ထိုင်နေခဲ့မယ်ဆိုရင်။
သူက ငါတို့ထိုင်ပြီး သူက ငါတို့ဆီထွက်လာပြီး “မင်းဒီမှာရှိသေးလား” လို့ပြောတယ်။ ငါတို့က၊ အိုဘုရားသခင်၏ ရစူလ်တမန်တော်၊ ငါတို့သည် အသင်တို့နှင့်အတူ မာဂရိဗ်ကို ဆုတောင်းခဲ့ကြသည်၊ ထို့နောက် ငါတို့သည် ငါတို့သည် Isha ကို ဆုတောင်းသည့်တိုင်အောင် ထိုင်ကြမည်ဟု ဆိုခဲ့သည်။
သူက “မင်း ကောင်းကောင်းလုပ်ခဲ့တယ်” သို့မဟုတ် “မင်းမှန်တယ်” ဟုဆိုသည်။
ကောင်းကင်သို့ ကြွတော်မူ၍ ကောင်းကင်သို့ မကြာခဏ မော့၍ ကတိတော်နှင့် ငါ့အပေါင်းအဖော်တို့သည် ငါ့နိုင်ငံအတွက် လုံခြုံစေသောကြောင့် ငါ့အပေါင်းအဖော်များ ထွက်ခွာသွားသောအခါ ငါ့လူမျိုး မလာဟု ကတိပြုကြကုန်၏။ ”

ကျောင်းရေဒီယိုအတွက် ဓာတုဗေဒနည်းဥပဒေများ

လူတွေရဲ့စိတ်တွေဟာ ညည်းညူသံတွေလိုပါပဲ။ ၎င်းတို့တွင် အားကြီးသော၊ အားနည်းသောအရာ၊ အကြားရှိသောအရာ ဖြစ်သည်၊ ဓာတုဗေဒ ပညာရပ်သည် ခိုင်ခံ့ခိုင်မာသော ပညာရပ်ကိုသာ သယ်ဆောင်နိုင်သည်၊ သိပ္ပံကို ချစ်မြတ်နိုးသူ မည်သူမဆို သိပ္ပံပညာသည် သူ့အတွက် မြင့်မြတ်သော ခိုကိုးရာ ဖြစ်လာပါသည်။ (Jaber Bin Hayyan)

• ဤကိစ္စရပ်ကို တောင်းဆိုသူသည် အသိဉာဏ်ရှိရမည်၊ အကြောင်းမှာ ဤလုပ်ငန်းသည် ငြင်းခုံမှုများနှင့် သက်သေများ လိုအပ်သောကြောင့် ၎င်း၏ ဖြစ်တည်မှု၊ ၎င်း၏ ရည်ရွယ်ချက်နှင့် ၎င်း၏ အရေအတွက်ကို သက်သေပြရန် လိုအပ်သည်၊ သို့မှသာ ဝင်ရောက်လာသူသည် သူ့အခြေအနေနှင့် သူ့ကိစ္စ၏ သေချာမှုတို့ကို ထိုးထွင်းသိမြင်နိုင်စေရန်၊ ဥတုနှင့် ထင်ရှားသော အကျိုးတရားတို့ကို သိခြင်းငှာ မိမိ၏ အပြုအမူသည် မြဲမြံခိုင်လုံသော ဉာဏ်ဖြင့် သိနိုင်၏။ (Jaber Bin Hayyan)
• အမှောင်ထဲမှ ကျင်လည်ပြီး ကြုံရာကျပန်း တိုက်မိသောသူနှင့် တူသည်မဟုတ်ပါ၊ အကြောင်းမှာ ဤလုပ်ငန်းသည် သုတေသနပြု၍ ဖြစ်ပေါ်လာခြင်းမဟုတ်၊ သို့သော် မှန်ကန်သောအမြင်ရှိသူ၊ လိုအပ်သော ဥပမာများနှင့် အမြဲတမ်းလေ့လာနေသူများအတွက်သာ ဖြစ်ပါသည်။ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း၊ မှန်ကန်သောအသိပညာ။ (Jaber Bin Hayyan)
• ဓာတုဗေဒသည် သေချာပေါက် စမ်းသပ်မှုပညာရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
  ၎င်း၏ ကောက်ချက်ချချက်များကို အချက်အလက်မှ ထုတ်ယူထားပြီး ၎င်း၏မူများကို အချက်အလက်များမှ သက်သေအထောက်အထားများဖြင့် ထောက်ခံထားသည်။ (မိုက်ကယ် ဖာရာဒေး)
• ဓာတုဗေဒသည် ရောစပ်ထားသော ခန္ဓာကိုယ်၏ အခြေခံဘာသာရပ်ဖြစ်သည်။ (Robert Boyle)
• ဓာတုဗေဒ ဆိုသည်မှာ ရုပ်အလောင်းများကို ဖြေရှင်းနိုင်ခြင်း၊ ကွဲပြားသော အရာများကို ထုတ်ယူခြင်းနှင့် ၎င်းတို့ကို မည်သို့ပြန်လည်ပေါင်းစပ်နိုင်စေမည့် သိပ္ပံပညာတစ်ခုဖြစ်သည်။ အကြိုက်ဆုံး
• ဓာတုဗေဒသည် ရောနှောခြင်း၊ ရောနှောခြင်း သို့မဟုတ် အလောင်းများကို ၎င်းတို့၏ အဓိက အစိတ်အပိုင်းများအဖြစ် ခွဲထုတ်ပြီး ဤအရာများမှ ဤရုပ်အလောင်းများကို စုစည်းခြင်း၏ အနုပညာဖြစ်သည်။ (ဂျော့ခ်ျ Stahl)
• အဂ္ဂိရတ်ပညာနယ်ပယ်တွင် အခြားကမ္ဘာ့ထက် သာလွန်သောနိုင်ငံသည် ချမ်းသာကြွယ်ဝမှုနှင့် အထွေထွေကြွယ်ဝမှုတို့၌ ပထမနေရာတွင် ရှိနေမည်ဖြစ်သည်။ (ဝီလျံရမ်ဆေး)
• အချိန်သည် သိပ္ပံနည်းကျ အလုပ်တစ်ခု၏ အကောင်းဆုံး အကဲဖြတ်မှုဖြစ်ပြီး စက်မှုရှာဖွေတွေ့ရှိမှုတစ်ခုသည် ၎င်း၏ရှာဖွေတွေ့ရှိသူလက်သို့ ၎င်း၏အသီးအနှံအားလုံးကို ရှားရှားပါးပါး ပေးတတ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်သိပါသည်။ (လူးဝစ် ပါစတာ)
• ဓာတုဗေဒသည် အခြားပညာရပ်များနှင့်မတူဘဲ လှည့်စားမှုများနှင့် အယူသီးမှုများမှ ဆင်းသက်လာသည်။
  စတင်တည်ထောင်စဉ်က မှော်ပညာနှင့် နက္ခတ်ဗေဒင်တို့နှင့် အတိအကျ တူညီခဲ့သည်။ (သောမတ်စ် သောမတ်ဆင်)
• ဓာတုဗေဒဘာသာရပ်သည် ကြယ်များမှအစပြုသည်၊ ကြယ်များသည် ဓာတုဒြပ်စင်များ၏ရင်းမြစ်၊ ဒြပ်ထုတည်ဆောက်ပုံများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ဘာသာရပ်၏နှလုံးဖြစ်သည်။ (Peter Atkins)
• အ​ရောင်​ရှိတယ်​ထင်​တယ်​။
  ချိုမြိန်တဲ့ အရသာရှိတယ်လို့ ထင်ပါတယ်။
  ခါးတဲ့အရသာရှိတယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။
  သို့သော် လက်တွေ့တွင် အက်တမ်များနှင့် အနတ္တများ ရှိသည်။ (Democritus)

ကျောင်းရေဒီယိုအတွက် ဓာတုဗေဒကဗျာများ

ကဗျာဆရာကပြောတယ်

ငါက ဓာတုဗေဒနဲ့ ငါတို့အကြောင်း တွေးနေတာ..
ဉာဏ်ကို ပွားများစေမှာ သေချာပါတယ်။

လူတွေက တီထွင်ဖို့ စိတ်ဝင်စားရင်..
ငါ့လမ်းကို လျှောက်သွားနေတာ မင်းမြင်လား။

ဘဝမှာ အားလုံးကို မျှဝေပါတယ်..
ပြီးတော့ အိမ်တိုင်းကို သည်းမခံဘဲ ဝင်ပါ။

ဆားမပါဘဲ အသက်မရှင်ပါနှင့်။
ရေမရှိရင် ငါတို့ အသက်ရှင်နေတာမဟုတ်ဘူး။

စစ်ပွဲတွေဖြစ်လာရင် ငါ့အသိတွေ တိုးလာမယ်။
ဒီကိစ္စကိုဖြေရှင်းဖို့ Malkina အနိုင်ရခဲ့ပါတယ်။

အသက်ရှူကျပ်သော ဓာတ်ငွေ့နှင့် အဆိပ်မှုန့်များဖြင့်..
နှာ​ခေါင်း​ကို​ထိ​မိ​ရင်​တော့ သေ​ကြ​လိမ့်​မယ်။

လှေကားထစ်တစ်ခုမှာ မင်းငါ့ဆီက အနုပညာကိုမြင်ရတယ်..
မွတ်စလင်အရိုးများအတွက်ဆေး။

ငါသည် ငါ့ပညာကို စောင့်ထိန်းသောသူအား ကျေးဇူးပြု၏။
ရန်​သူ​တွေ​ကို ပျက်​စီး​စေ​တယ်။

အနောက်နိုင်ငံတွေက စာမတတ်ဘူးလို့ တချို့က ထင်နေကြတယ်။
ပြီးတော့ ငါ့အဖေက အိဗ်နသိနာကို မေ့သွားတယ်။

Al-Fadl သည် အာရပ်အမျိုးမှ စတင်ခဲ့သည်။
အာရပ်တွေရဲ့ ပိုက်ဆံတွေက အိပ်ပျော်သွားတယ်။

ဓာတုဗေဒကျောင်းသားတစ်ယောက်ရဲ့ ကဗျာတွေထဲမှာ

အဲဒါက ဓာတုဗေဒ ဆိုတော့ သေချာမေးကြည့်

အက်ဆစ်မှာ မီးလောင်သလိုပဲ စုတ်ပြဲပြီး မီးလောင်ပြီး သေဆုံးသွားတယ်။

ဓာတ်ငွေ့နံ့တွေက လနဲ့ချီ ဒါမှမဟုတ် နှစ်တွေတောင်ကြာအောင် သင်းပျံ့နေတယ်။

ပြီးတော့ ငါတို့လက်တွေကို ဆိုးဆေးအရောင်တိုင်းနဲ့ ခြယ်သတယ်။

မင်းက ငါတို့ကို အလှဆင်ပြီး ငါတို့ကို ဘုန်းထင်ရှားစေပြီး ငါတို့အသက်ရှင်သရွေ့ တည်မြဲနေမယ့် ဆုတံဆိပ်တစ်ခု ပေးတယ်။

အဲဒါက ဓာတုဗေဒဘာသာရပ်ဖြစ်ပြီး ငါတို့က သူ့ရဲ့စစ်သားတွေပဲ။ အမြင့်ကိုရောက်ရင် ငါတို့က ငါတို့ရဲ့ရှေ့က အရာရှိတွေကို တက်တယ်။

အသိပညာ၏ မီးရှူးတန်ဆောင်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ရင်းမြစ်ဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏မြစ်လက်တက်များ၏ အသိပညာအားလုံးကို ယူဆောင်လာပါသည်။

လိုချင်တဲ့အခါ၊ ငါတို့က ဂျုံမှုန့်နဲ့ ကမ္ဘာပေါ်ရှိ အရာအားလုံးကို ဖန်တီးတယ်။

ငါတို့အလိုရှိသောအခါ၊ ငါတို့သည်ဤလောကရှိအရာအားလုံးကိုအချို့သောဂုဏ်အသရေတစ်ခုဖြင့်ဖန်တီးသည်။

Chemistry Week တွင် ထုတ်လွှင့်သည်။

အာရပ်ဓာတုဗေဒ ရက်သတ္တပတ်ကို နှစ်စဉ်အောက်တိုဘာ ၂၅ ရက်မှ ၃၁ ရက်အထိ ကျင်းပပြီး ပြည်ထောင်စု အာရပ်ဓာတုဗေဒ ပညာရှင်များက လက်ခံကျင်းပသည်။ ယင်းနှစ်ပတ်လည်အခမ်းအနားတွင် ဟောပြောပွဲများ၊ အလုပ်ရုံ ဆွေးနွေးပွဲများနှင့် လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများ ပေးအပ်ခြင်း၊ နှီးနှောဖလှယ်ပွဲများနှင့် ကွန်ဖရင့်များ ကျင်းပကြပြီး ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ ထူးချွန်သူများအား ဂုဏ်ပြုချီးမြှင့်ခြင်း၊ သုတေသီများ၊ ကျောင်းသားများ၊ ဆရာများနှင့် ဘာသာပြန်နှင့် စာရေးဆရာများ နယ်ပယ်တွင် လုပ်ကိုင်နေသူများ အနေဖြင့် ၎င်းတို့၏ နယ်ပယ်များတွင် ၎င်းတို့၏ အကောင်းဆုံးများကို တင်ပြရန် တွန်းအားပေးပါသည်။

ဓာတုဗေဒရက်သတ္တပတ်သည် ဤအံ့သြဖွယ်ကောင်းသော သိပ္ပံပညာနှင့် နိုင်ငံများ၏ဘဝနှင့် တိုးတက်မှုအပေါ် အကျိုးသက်ရောက်မှုများကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း လင်းလင်းလင်းလင်းပြသထားပြီး၊ ဤသိပ္ပံနှင့်ပတ်သက်သည့် စာစောင်များနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ မဂ္ဂဇင်းများကို ဖြန့်ဝေကာ လူမှုကွန်ရက်စာမျက်နှာများတွင် ပို့စ်များကို အသက်သွင်းထားသည်။

ဓာတုဗေဒအကြောင်း သင်သိပါသလား။

• ခေတ်သစ်ဓာတုဗေဒသိပ္ပံအတွက် အုတ်မြစ်ချခဲ့သူမှာ အာရပ်သိပ္ပံပညာရှင် Jabir bin Hayyan ဖြစ်သည်။
• ဓာတုဗေဒသည် သိပ္ပံပညာ၏ အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်ပြီး အရေးအကြီးဆုံး သဘာဝသိပ္ပံပညာရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
• ရှေးခေတ်အဂ္ဂိရတ်ပညာသည် အခြေခံသတ္တုများကို အဖိုးတန်သတ္တုများအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲပေးသည့် ပညာရပ်ဖြစ်သည်။
• ဓာတုဗေဒ ဆိုသည်မှာ ပစ္စည်းများ၏ ဂုဏ်သတ္တိများ၊ ၎င်းတို့တွင် ပါဝင်နေသော တုံ့ပြန်မှုများ နှင့် အဆိုပါ တုံ့ပြန်မှုများ၏ ထုတ်ကုန်များ၏ ဂုဏ်သတ္တိများကို စူးစမ်းလေ့လာသည့် ပညာရပ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။
• ဓာတုဗေဒ ဘာသာရပ်သည် ဒြပ်စင်၊ အစိုင်အခဲ၊ အရည်နှင့် ဓာတ်ငွေ့တို့၏ အဆင့်များကို လေ့လာပြီး တစ်သားတည်းဖြစ်နေသော ဒြပ်စင်များ၊ ဒြပ်ပေါင်းများနှင့် ရောစပ်မှုများကို စူးစမ်းလေ့လာသည်။
• အစိုင်အခဲအခြေအနေရှိ အရာဝတ္ထုများသည် မြင့်မားသောသိပ်သည်းဆနှင့် အမှုန်များကြား အလွန်သေးငယ်သော အကွာအဝေးရှိသောကြောင့် တည်ငြိမ်သည်။
• အရည်အခြေအနေရှိ အရာဝတ္ထုများသည် ၎င်းတို့ပါရှိသော ကွန်တိန်နာကဲ့သို့ ပုံသဏ္ဍာန်ရှိပြီး ကန့်သတ်ဘောင်အတွင်း ရွေ့လျားနေပါသည်။၎င်းတို့၏သိပ်သည်းဆသည် အစိုင်အခဲပစ္စည်းများထက် နည်းပါးပြီး အမှုန်များကြားရှိ အကွာအဝေးသည် အစိုင်အခဲပစ္စည်းများထက် ပိုများသည်။
• ဓာတ်ငွေ့အခြေအနေရှိ အရာဝတ္ထုများသည် တိကျသောပုံသဏ္ဍာန်ရှိပြီး လမ်းကြောင်းအားလုံးတွင် ပျံ့နှံ့ခြင်းမရှိသည့်အပြင် ၎င်းတို့၏သိပ်သည်းဆသည် နည်းပါးသော်လည်း ၎င်းတို့၏အမှုန်များကြားအကွာအဝေးသည် ကြီးမားသည်။
• ပလာစမာအခြေအနေရှိ အရာဝတ္ထုများသည် အီလက်ထရွန်များ ကင်းစင်ကာ အက်တမ်များနှင့် မချည်နှောင်ထားသည့် အိုင်းယွန်းဓာတ်ငွေ့အခြေအနေတွင် ရှိနေသည့် စတုတ္ထဒြပ်စင်ဖြစ်သည့် ပလာစမာအခြေအနေ။
• မှဲ့သည် အရာဝတ္ထုတစ်ခု၏ ပမာဏအတွက် တိုင်းတာသည့် ယူနစ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး 6.02214076 x 10 မှ 23rd power နှင့် ညီမျှသည်။
• အက်တမ်သည် ဒြပ်ထု၏ အခြေခံယူနစ်ဖြစ်ပြီး အပြုသဘောဆောင်သော ပရိုတွန်များ၊ အနှုတ်လက္ခဏာဖြင့် အားသွင်းထားသော အီလက်ထရွန်များနှင့် ကြားနေအားသွင်းထားသော နျူထရွန်များ ပါဝင်သည်။
• ကွမ်တမ်နံပါတ်များသည် ဂဏန်းလေးလုံးဖြစ်ပြီး အက်တမ်တစ်ခုရှိ အီလက်ထရွန်၏တည်နေရာကို သတ်မှတ်ပေးသည့်အနေဖြင့် မူလကွမ်တမ်နံပါတ်၊ ဒုတိယကွမ်တမ်နံပါတ်၊ သံလိုက်ကွမ်တမ်နံပါတ်နှင့် လှည့်ပတ်ကွမ်တမ်နံပါတ်တို့ဖြစ်သည်။
• မော်လီကျူးသည် သန့်စင်သောဒြပ်စင်တစ်ခုရှိ အက်တမ်တစ်ခု၏ မခွဲနိုင်သောယူနစ်ဖြစ်ပြီး ဓာတုတုံ့ပြန်မှုတွင် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ထူးခြားသောဂုဏ်သတ္တိများရှိသည်။
• အိုင်းယွန်းများသည် အီလက်ထရွန်များ ဆုံးရှုံးခြင်း သို့မဟုတ် ရရှိသည့် ၎င်း၏ အားသွင်းအခြေအနေတွင် အက်တမ်ဖြစ်သည်။
• ဒြပ်စင်တစ်ခုသည် အက်တမ်အမျိုးအစားတစ်ခုဖြစ်သည်။
• ဒြပ်ပေါင်းဆိုသည်မှာ ဒြပ်စင်များ၏ ပုံသေအချိုးအစားဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသော အရာဖြစ်သည်။
• အရောအနှောဆိုသည်မှာ မတူညီသောဒြပ်ပေါင်းများ၏ ရောနှောမှုဖြစ်သည်။

ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ ရေဒီယိုထုတ်လွှင့်မှု၏ နိဂုံး

ဓာတုဗေဒဆိုင်ရာ ကျောင်းရေဒီယိုတစ်ခု၏ နိဂုံးပိုင်း၌ ဓာတုဗေဒပညာရပ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝတွင် အလွန်အရေးပါသော ပညာရပ်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း သတိရမိပါသည်။ သင်လေ့လာလိုသည့် သိပ္ပံပညာကို သင်တတ်မြောက်စေရန် ဓာတုဗေဒကို ဂရုစိုက်သင့်သည်။ ဤသိပ္ပံပညာနှင့် ပတ်သက်၍ ပိုမိုပြည့်စုံသော အတွေးအမြင်ရှိပြီး ဤပညာရပ်များနှင့် ပတ်သက်၍ သင့်စိတ်ထဲမှာ ပေါ်လာသော မေးခွန်းများစွာကို ဖြေပါ။