ကျောင်းသားများကို လေးစားမှုအကြောင်း ကျောင်းရေဒီယို၊ သက်ကြီးရွယ်အိုများကို လေးစားသည့်အကြောင်း ကျောင်းရေဒီယိုနှင့် ဆော်ဒီအလံကို လေးစားသည့် ရေဒီယို

ရိုသေခြင်းသည် လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ အခြေအနေကို တည့်မတ်၍မရသော သီလများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။အခြားသူများ၏ ကျေးဇူးကို အသိအမှတ်ပြုပြီး ကောင်းစွာ ဆက်ဆံခြင်းသည် လူတို့အကြား ချစ်ခင်မှုကို ပျံ့နှံ့စေကာ စိတ်နှလုံးကို ပြေလျော့စေကာ ကောင်းမွန်သော ပညာကို ညွှန်ပြသော အရာဖြစ်သည်။

လေးစားမှုဟာ နှစ်လမ်းသွားလမ်းပါ။ တခြားသူတွေရဲ့ လေးစားမှုကို ပေးတဲ့အခါမှာလည်း သူတို့ဆီက အလားတူ ဆက်ဆံမှုတွေ ခံယူရမှာဖြစ်ပြီး၊ သူတို့က သင့်အတွက် သင့်လျော်တဲ့ လေးစားမှုကို ပေးပါလိမ့်မယ်။

ကျောင်းရေဒီယို မိတ်ဆက်အကြောင်း လေးစားပါတယ်။

လေးစားမှုဆိုသည်မှာ အခြားသူများကို တန်ဖိုးထားကာ ၎င်းတို့အပေါ် သင်၏အသိပညာကို အကဲဖြတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ ရှိနေခြင်းနှင့် ၎င်းတို့လုပ်ဆောင်ခဲ့သမျှကို အကဲဖြတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ အသက်အရွယ် သို့မဟုတ် အဆင့်အတန်းကို လေးစားခြင်းတို့ကို ဆိုလိုပါသည်။ သင့်နိုင်ငံ၊ သင့်မိဘများ၊ ဆရာသမားများနှင့် သင့်အပေါ် စေတနာထားသူများကို လေးစားမှုဖြင့် ထင်ရှားစေနိုင်သည်။

လေးစားမှုတွင် အထက်ဖော်ပြပါ ပုဂ္ဂိုလ်ရေး အယူအဆတစ်ခု ရှိပြီး တစ်ဖက်နှင့်တစ်ဖက် နယ်နိမိတ်များကို လေးစားသည့် နိုင်ငံများကဲ့သို့ နိုင်ငံတကာ အယူအဆများလည်း ရှိပြီး အခြားသူများ၏ အခွင့်အရေးများကို လေးစားခြင်းနှင့် ဥပဒေများကို လေးစားခြင်း စသည့် လူမှုရေး အယူအဆများလည်း ရှိသည်။

ကျောင်းရေဒီယို မိတ်ဆက်ပွဲကြီးကို လေးစားတယ်။

သက်ကြီးရွယ်အိုများအား ရိုသေလေးစားခြင်းသည် အစ္စလာမ့်က တိုက်တွန်းတောင်းဆိုထားသည့် မြင့်မြတ်သောတန်ဖိုးများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။

အသက်ကြီးသူအား လေးစားမှု သည် သူ့အား နားထောင်ပြီး ယဉ်ကျေးစွာ ပြောဆိုခြင်း ၊ သူနှင့် စကားပြောသောအခါ လေးစားမှု ညွှန်ပြသည့် ခေါင်းစဉ်များ သုံးပြီး ၊ မည်သူ့ကို မှ စိတ္တဇအမည်ဖြင့် မခေါ်ဘဲ ၊

လေးစားမှု အပြည့်အ၀ ထုတ်လွှင့်မှုတွင်၊ လူကြီးကို ရိုသေလေးစားမှုတွင် စကားသံကို မမြှင့်သင့်သောကြောင့်၊ လူကြီးကို လေးစားမှုလည်း ပါဝင်ကြောင်း ထောက်ပြသည်၊ ဒေါသလက္ခဏာများကို လက်နှင့်လုပ်သင့်သည်၊ သို့မဟုတ် စကားပြောနေချိန်တွင် ကျောကို ယူသင့်သည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ ထောက်ပြပါသည်။ ဤသည်မှာ လေးစားမှုကင်းမဲ့ခြင်း၏ ထင်ရှားခြင်းပင်ဖြစ်သည်။

ကျောင်းစည်းကမ်းများကို လေးစားလိုက်နာခြင်းဆိုင်ရာ ရေဒီယို

ယေဘူယျအားဖြင့် ဥပဒေများကို လေးစားခြင်းသည် ပြစ်ဒဏ်ကို ရှောင်ကြဉ်ပြီး စည်းမျဥ်းစည်းကမ်း ထိန်းသိမ်းခြင်း နှင့် ကျောင်းဥပဒေများကို လိုက်နာခြင်း နှင့် ဤဥပဒေများကို လေးစားလိုက်နာခြင်း - အလားတူပင် - ပြစ်ဒဏ်ကို ရှောင်ရှားပြီး သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ လူချစ်လူခင်များသော စံပြကျောင်းသား ဖြစ်လာစေပါသည်။

အခွင့်အရေးများကို စုစည်းထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ရန် ဥပဒေများကို ပြဌာန်းထားပြီး ၎င်းတို့မရှိလျှင် ဘဝသည် ပြီးပြည့်စုံသော ပရမ်းပတာဖြစ်လာပြီး ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်ကို အောင်မြင်စွာ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန် မဖြစ်နိုင်ပေ။

ထို့ကြောင့် အချိန်ကုန်သက်သာပြီး ကျောင်းမှ ဖြစ်နိုင်သမျှ အကျိုးအမြတ် အများဆုံးရနိုင်ရန် ကျောင်း၏ စည်းကမ်းနှင့် ဥပဒေများကို လေးစားလိုက်နာရန် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။

သက်ကြီးရွယ်အိုတွေကို လေးစားတဲ့အကြောင်း ကျောင်းရေဒီယို

သက်ကြီးရွယ်အိုများသည် လူ့ဘောင်အဖွဲ့အစည်းတည်ဆောက်ရာတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခဲ့ကြသူများဖြစ်သောကြောင့် မိမိတို့၏ငယ်ရွယ်စဉ်ကာလ၊ သားသမီးများကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးခဲ့ကြသူများဖြစ်ပြီး မိမိတို့၏အသက်အရွယ်ရောက်သောအခါတွင် လေးစားကြည်ညိုပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ ပေးကမ်းခြင်း လျော့နည်းခြင်း၊ ကျန်းမာရေး ယိုယွင်းလာပြီး အသက်ကြီးလာခြင်းကြောင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းရည်များ ယိုယွင်းလာသည်။

လူတစ်ယောက်ဟာ သူ့ဘဝရဲ့ နောက်ပိုင်းအဆင့်တွေမှာ ဖြတ်သန်းရမယ့်အရာဖြစ်ပြီး သူနဲ့ဝေးကွာသွားပုံရပေမဲ့ နှစ်တွေက မြန်လိုက်တာ၊ နှစ်ပေါင်းများစွာကြာပြီးနောက်မှာ သင်ဟာ အသက်အရွယ်နဲ့ တူညီပြီး သူတို့နဲ့ တူညီတဲ့ အနေအထားမှာ ရှိနေတာကို တွေ့ရပါလိမ့်မယ်။ ဒါကြောင့် ဒီအသက်အရွယ်မှာ တခြားသူတွေကို လေးစားစေချင်ရင် ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ သက်ကြီးရွယ်အိုတွေကို လေးစားဖို့ လိုပါတယ်။

ရေဒီယိုကို လေးစားတယ်။

သက်ကြီးရွယ်အိုများအား လေးစားခြင်းအကြောင်း ပြီးပြည့်စုံသော ကျောင်းထုတ်လွင့်မှုတွင်၊ သက်ကြီးရွယ်အိုများအား လေးစားခြင်းသည် တမန်တော်မြတ်၏ စွန္နသ်တော်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည် (ငြိမ်သက်ခြင်းနှင့် ကောင်းချီးမင်္ဂလာများ ရှိပါစေသတည်း)။

ကျောင်းရေဒီယိုကို လေးစားသောအားဖြင့် ကျမ်းမြတ်ကုရ်အာန်၏ စာပိုဒ်

အစ္စလာမ့်က လူတွေကို အချင်းချင်း လေးစားပြီး အဆင့်အတန်းမြင့်သူ၊ အသက်ကြီးသူ ဒါမှမဟုတ် ဗဟုသုတ ကြွယ်ဝသူတွေကို ရိုသေလေးစားဖို့ တိုက်တွန်းထားတဲ့ ကျမ်းပိုဒ်တွေထဲမှာ ဒီလိုဖော်ပြထားပါတယ်။

သူ (အနန္တတန်ခိုးရှင်) က Surat Luqman တွင် “ထို့ပြင် ကျွန်ုပ်တို့သည် လူ၏မိဘများကို မိန့်ကြားခဲ့သည်။

وقال (تعالى) في سورة الإسراء: “وَقَضَى رَبُّكَ أَلاَّ تَعْبُدُواْ إِلاَّ إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلاَهُمَا فَلاَ تَقُل لَّهُمَآ أُفٍّ وَلاَ تَنْهَرْهُمَا وَقُل لَّهُمَا قَوْلاً كَرِيماً* وَاخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذّل مِنَ الرَّحْمَةِ وَقُل رَّبِّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِى صَغِيراً* رَّبُّكُمْ أَعْلَمُ အကြောင်းမူကား၊ သင်တို့သည် ဖြောင့်မတ်လျှင်၊ အဝါဘင်ကို ခွင့်လွှတ်တော်မူသောကြောင့်၊

ရေဒီယိုကို လေးစားဂုဏ်ပြုတဲ့အနေနဲ့ ဟောပြောပါတယ်။

ရစူလ်တမန်တော်မြတ် (မိမိအပေါ်၌ ငြိမ်းချမ်းပါစေ) ရိုသေလေးစားမှု နှင့် စပ်လျဉ်း၍ အောက်ပါအစီအစဥ်များ အပါအဝင်၊

Abu Umamah ၏ အခွင့်အာဏာအပေါ်၊ ဘုရားသခင် ရစူလ်တမန်တော်၏ အခွင့်အာဏာအပေါ်တွင် - ဘုရားသခင်၏ ဆုတောင်းပဌနာများနှင့် ငြိမ်သက်ခြင်းတို့သည် သူ့အပေါ်၌ ရှိစေသတည်း - “သူတော်ကောင်းတစ်ဦးမှ လွဲ၍ သုံးဦးကို လျှော့တွက်ခြင်းမပြုပါ- အစ္စလာမ်ဘာသာတွင် ဆံပင်ဖြူသော၊ တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး အသိပညာရှိသော၊ ဘုန်းကြီးပဲ”
Al-Tabarani က ဇာတ်ကြောင်းပြောပြထားသည်

Amr bin Shuaib ၏ အခွင့်အာဏာအပေါ်၊ သူ့ဖခင်၏ အခွင့်အာဏာ၊ သူ့အဖိုး၏ အခွင့်အာဏာအပေါ်တွင်၊ သူသည် ဘုရားသခင်၏ ရစူလ်တမန်တော်မြတ် (ဘုရားသခင်၏ ဆုတောင်းပဌနာများနှင့် ငြိမ်သက်ခြင်း) သက်ရောက်ပါစေဟု မိန့်တော်မူခဲ့သည်- “ထိုသူသည် ငါတို့တွင် မရှိသူမဟုတ်၊ ငါတို့ငယ်ရွယ်သောသူတို့ကို သနား၍ အသက်ကြီးသူကို ရိုသေကြလော့၊ မှန်သည်ကို ကျင့်ဆောင်၍ အမှားကို တားမြစ်ကြလော့”
Abu Dawood နှင့် Al-Tirmidhi မှ ဇာတ်ကြောင်းပြထားသော စစ်မှန်သော ဟဒီးစ်တော်ဖြစ်ပြီး Al-Tirmidhi က ကောင်းမွန်ပြီး စစ်မှန်သော ဟဒီးသ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ရေဒီယိုကို လေးစားတယ်လို့ ခံစားရတယ်။

ကဗျာဆရာက ပြောပါတယ်။ Ahmad Shawqi ဆရာ့အား လေးစားမှု၊

ဆရာ့ထံထ၍ ရိုသေပါလော့
... စိတ်နှင့် စိတ်ကို တည်ဆောက်သူ၏ ဂုဏ်အရှိဆုံး သို့မဟုတ် အမွန်မြတ်ဆုံးကို သင်သိပါသလား။
ဘုန်းကြီးပါစေ၊ အကောင်းဆုံးဆရာ... မင်း ကလောင်တံနဲ့ ပထမရာစုနှစ်တွေကို သင်ပေးခဲ့တယ်။
မင်းက ဒီစိတ်ကို အမှောင်ထဲကနေ ထုတ်ထုတ်ပြီး ကြည်လင်တဲ့ အလင်းရောင်ကို ပေးခဲ့တယ်။
ပြီးတော့ ဆရာ့လက်နဲ့ ရိုက်နှိပ်ခဲ့တယ်၊ တစ်ခါတလေ... သံချေးတက်တယ်၊ တခြားအချိန်တွေမှာ ပွတ်တယ်။

ပညာနဲ့ပတ်သက်တဲ့ ကျောင်းရေဒီယိုကို လေးစားတယ်။

လူတွေရဲ့ လေးမြတ်မှုကို ချဲ့ကားပြီး သူတို့ကို လေးစားကြောင်း ပြသတာဟာ ယုံကြည်မှု အားနည်းပြီး ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး အားနည်းတဲ့ လက္ခဏာဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ - Steve Jobs

သိပ္ပံနည်းကျရှာဖွေတွေ့ရှိမှုတွင်၊ လေးမြတ်ခြင်းသည် ၎င်းတို့ကို လူတို့ကို ဆွဲဆောင်သောသူများထံ မဟုတ်ဘဲ အကြံဉာဏ်ကို ဦးစွာရရှိသူများထံသို့သာ သက်ရောက်သည်။ - William Osler

ညံ့ဖျင်းသော မိမိကိုယ်ကို တန်ဖိုးထားမှုသည် အဆိုးမြင်သော အပြုအမူအများစု၏ မူလဇစ်မြစ်ဖြစ်သည်။ - နာတန်ဘရန်ဒန်

အမှန်တရားအတွက် အကြီးမြတ်ဆုံး ကျေးဇူးတင်လေးမြတ်မှုသည် ၎င်း၏အသုံးပြုမှုဖြစ်သည်။ - အီမာဆန်

အလှတရားသည် တန်ဖိုးထားမှုမရှိဘဲ တန်ဖိုးမရှိပေ။ Lukman Dirky

လူတွေက မင်းကို တန်ဖိုးထားဖို့ အလုပ်မလုပ်ဘဲ လူတွေရဲ့ လေးမြတ်မှုနဲ့ ထိုက်တန်တဲ့အရာမှန်သမျှကို လုပ်ပါ။ ဂျက်ဆင်ဘရောင်း

မည်မျှပင်သေးငယ်သည်ဖြစ်စေ သူငယ်ချင်း၏အမူအရာသည် အမြဲတမ်းတန်ဖိုးထားကြောင်း အမြဲသတိရပါ။ ဂျက်ဆင်ဘရောင်း

သင့်ဒုက္ခ၌ သည်းခံခြင်းသည် တန်ဖိုးထားရမည့် အရည်အချင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ - George Bernard Shaw

သူတို့ကို ပိုလေးစားပြီး လေးမြတ်လာလေလေ၊ မာနကြီးလေလေ၊ မောက်မာလေလေ မိုက်မဲလေလေပါပဲ။ - Victor Hugo

အခြားသူများက ကျွန်ုပ်တို့၏ ပိုင်ဆိုင်မှုများကို ကောင်းစွာ စီရင်ဆုံးဖြတ်ကြသည်။ - Cicero

ပညာရှိတို့သည် မိမိတို့၏ အစွမ်းအစကို မပြတတ်သောကြောင့် ခွန်အားများ ထွန်းကား၍ ဝါကြွားခြင်း မပြုကြသောကြောင့် ဂုဏ်ကျေးဇူးသည် ဝန်းရံလျက် ရှိကြကုန်၏၊ - လောင်ဆု

လူတွေကို သူ့ရဲ့တန်ဖိုးကို တန်ဖိုးထားဖို့ အပ်နှင်းတဲ့သူက သူတို့ လိုအပ်သည်ဖြစ်စေ ပေးသည်ဖြစ်စေ ပေးချေမှုအလိုက် စျေးနှုန်းကွဲပြားတဲ့ ကုန်ပစ္စည်းတစ်ခု ဖြစ်စေပါတယ်။ - Abbas Mahmoud Al-Akkad

အဝေးမှာရှိနေတာက နာကျင်ပေမယ့် တန်ဖိုးထားလေးမြတ်မှုမရှိဘဲ နီးနေတာထက် ပိုကောင်းပါတယ်။ - Victor Hugo

လူတိုင်းမပါဘဲ တစ်ခုခုကို ကျွမ်းကျင်စွာ ကျွမ်းကျင်စွာ တတ်မြောက်ခြင်းသည် ရိုးရိုးရှင်းရှင်းပင်လျှင် များစွာသော အရာတို့ကို ကျွမ်းကျင်စွာ မကျွမ်းကျင်ဘဲ သင်ယူခြင်းထက် သင့်အတွက် ပိုကောင်းပါသည်။ - သြဂုတ်လ Mandino

ဆော်ဒီအလံကို လေးစားတဲ့အနေနဲ့ ရေဒီယို

နိုင်ငံတော်အလံသည် သင်္ကေတတစ်ခုဖြစ်ပြီး ယင်း၏သင်္ကေတဖြစ်သောကြောင့် လေးစားမှုနှင့်ပတ်သက်၍ ကျောင်းထုတ်လွင့်မှုတစ်ခုတွင် အလံကို လေးစားရန် မမေ့ပါနှင့်၊ ထို့ကြောင့် နိုင်ငံတော်အလံကို လေးစားသူတိုင်းသည် ၎င်း၏လုပ်ရပ်ကို ဆန့်ကျင်သည့်အခါတွင်လည်း အချို့က ကန့်ကွက်ကြသည်။ စစ်အစိုးရက ဒီနိုင်ငံတော်အလံကို စော်ကားပြီး စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေတယ်။

ဆော်ဒီအလံသည် အစ္စလာမ်၏ပထမမဏ္ဍိုင်ဖြစ်သည့် သက်သေခံချက်နှစ်ခုပါ၀င်သောကြောင့် မွတ်စ်လင်မ်တို့၏စိတ်နှလုံးထဲတွင် (မွတ်စလင်မှတစ်ပါးဘုရားမှတစ်ပါးဘုရားမရှိ၊ မုဟမ္မဒ်သည်ဘုရားသခင်၏ရစူလ်တမန်တော်ဖြစ်သည်)။ ထို့ကြောင့် ဆော်ဒီအလံကို သင့်လျော်သောအသုံးပြုမှုမျိုးတွင် မည်သည့်အခါမျှ အသုံးမပြုသင့်ဘဲ သင့်လျော်သော လေးမြတ်မှုနှင့် လေးစားမှုဖြင့် ဆက်ဆံသင့်သည်။

အခြားသူများကို လေးစားခြင်းအကြောင်း ရေဒီယို

သူတပါးကို လေးစားမှုဟာ သင့်အတွက် ပေးဆပ်ခြင်းဖြစ်တယ်၊ ဒါကြောင့် သူ့ကို ရိုသေလေးစားတဲ့သူက သူတပါးကို ချစ်တဲ့ သူတိုင်းကို လေးစားမှုလည်း ပြရမှာပေါ့၊ ဒါကြောင့် အခွင့်အရေးရှိသူတိုင်းကို သူ့အခွင့်အရေးကို ပေးပြီးတော့ လူတိုင်းကို သူ့ရာထူးနဲ့ ထိုက်တန်အောင် ထားပေးတယ်။

အခြားသူများကို လေးစားခြင်းအကြောင်း ကျောင်းရေဒီယိုတွင် သင်သိထားသင့်သည်မှာ - ချစ်လှစွာသော ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ - လူအားလုံးကို လေးစားခြင်းမှာ ဘယ်သောအခါမှ မမှားပါ၊ လူတိုင်းက သင့်ထံမှ ထိုက်တန်သောကြောင့်မဟုတ်ဘဲ သင်က ယဉ်ကျေးပြီး လူရည်သန့်သောကြောင့် ဖြစ်ပါသည်။

သူတစ်ပါးကို လေးစားခြင်းသည် သင်၏ မြင့်မားသော ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှုရှိသော လက္ခဏာဖြစ်ပြီး အခြားသူများကို အလွန်အကျွံ သို့မဟုတ် ပေါ့ဆမှုမရှိဘဲ သင်၏လေးစားမှုကို ပြသရမည်ဖြစ်ပြီး အကျင့်စာရိတ္တမနှစ်သက်သူများနှင့် ဝေးကွာစေရန်အတွက် အပြန်အလှန်လေးစားမှုမှတပါး မည်သည့်အရာကိုမျှ လက်မခံပါနှင့်။

ကျောင်းရေဒီယို စနစ်ကို လေးစားလောက်တယ်။

လူတစ်ဦးတစ်ယောက်ထဲနေထိုင်တာမဟုတ်ပေမယ့် လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု၊ ပြည်နယ်တစ်ခု၊ ပြည်နယ်တစ်ခု၊ အာရပ်နိုင်ငံကြီးတွေနဲ့ လူပေါင်း ၇ ဘီလီယံလောက်ရှိတဲ့ ကမ္ဘာဂြိုဟ်ကြီးတစ်ခုအတွင်းမှာပါပဲ။ လူတိုင်းက မိမိနှစ်သက်ရာကို လုပ်နိုင်မယ်လို့ စိတ်ကူးထားရင် ကမ္ဘာကြီးက တစ်မျိုးဖြစ်လာမှာပါ။ အားကြီးသော သူသည် အားနည်းသူကို ကိုက်စားသော တောအုပ်ကဲ့သို့ အရာခပ်သိမ်းသည် ထိန်းမနိုင် သိမ်းမရ ဖြစ်တတ်၍ ဘေးဥပဒ်များစွာ ကြုံမည်။

အမိန့်ကို လေးစားခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ ထုတ်လွှင့်မှုတွင်၊ ပရမ်းပတာမဖြစ်စေရန် တစ်ခုတည်းသောဖြေရှင်းချက်မှာ လူအချင်းချင်းကြားဆက်ဆံရေးကို ထိန်းညှိပေးသည့် စနစ်များနှင့် ဥပဒေများကို လိုက်နာရန်၊ အခွင့်အရေးများကို ထိန်းသိမ်းကာ လူတိုင်း၏တာဝန်များကို ထမ်းဆောင်ရန် တာဝန်ရှိကြောင်း သိထားသင့်သည်။

ကျောင်းရေဒီယိုက ဆရာ့ကို လေးစားတယ်။

လူတွေက သူတို့ကိုယ်သူတို့ အသိပညာရှိတာတွေကို ခွဲခြားသိမြင်ကြပြီး အကောင်းဆုံးလူတွေကတော့ အသိပညာကို သင်ယူပြီး သင်ကြားပေးသူတွေမို့ လေးစားမှုအကြောင်း အပြည့်အစုံ ထုတ်လွှင့်မှုမှာ သင့်ဆရာက အချိန်ပေးတဲ့အတွက် ကျေးဇူးတင်ထိုက်ပါတယ်။ အသိပညာနှင့် သင့်အား နားလည်စေရန်အတွက် ကြိုးစားအားထုတ်ပါ၊ သိပ္ပံပညာမှ သင့်အား ရှောင်ပြေးသွားသည်ကို ရှင်းပြကာ သင်မသင်ယူခဲ့သောအရာများကို သင်ပေးပါ။

ဆရာက သူ့တပည့်တွေထက် အများကြီး အားသာချက်ရှိတယ်၊ သူက မင်းမိဘတွေနောက်က မင်းကို လေးစားတဲ့ ပထမဆုံးလူပဲ၊ အလ်-အမ်မမ် အလ်ရှာဖီ:

ဆရာ နဲ့ ဆရာဝန် တွေ ရော . .ဂုဏ်မတင်ရင် အကြံပေးကြဘူး
ဒါကြောင့် သူ့ဆရာဝန်ကို စော်ကားရင် မင်းရဲ့ဖျားနာမှုကို သည်းခံပါ... ဆရာဖြစ်ရင် မင်းမသိနားမလည်မှုအပေါ် သည်းခံပါ

ကျောင်းရေဒီယိုက မိန်းကလေးတွေကို လေးစားတဲ့အကြောင်း

အသံနိမ့်၊ သင့်လျော်သော စကားလုံးများနှင့် ယဉ်ကျေးသော အပြောအဆိုများသည် မိမိကိုယ်မိမိ လေးစားပြီး အခြားသူများ၏ လေးစားမှုကို ခံရသော ချစ်စရာကောင်းသော ယဉ်ကျေးသော မိန်းကလေးအတွက် ပိုသင့်လျော်ပြီး လေးစားမှုအကြောင်း ကျောင်းရေဒီယိုတွင် သင်သိထားသင့်သည် - ချစ်လှစွာသော ကျောင်းသား - အခြားသူတို့အပေါ် သင်၏ လေးစားမှုကို ပြန်လည်ရရှိစေရန်၊ သင်နှင့် အခြားသူများ၏ လေးစားမှု၊ လေးမြတ်မှုနှင့် ချစ်ခြင်းမေတ္တာကို ရရှိရန် အတိုဆုံးနည်းလမ်းမှာ ၎င်းတို့အား ၎င်းတို့၏ အဆင့်အတန်းအတွက် လေးစားတန်ဖိုးထားမှုဖြင့် ဆက်ဆံခြင်းဖြစ်သည်။

ဆရာ့ကို လေးစားတာ သိလား။

ပညာရေးသည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပြုသူအားလုံးကို မိမိလက်မှနှုတ်ယူပေးသူဖြစ်သောကြောင့် ဆရာသည် ဂုဏ်သိက္ခာအရှိဆုံးအလုပ်ဖြစ်သည်။

အောင်မြင်သောဆရာသည် နားမလည်နိုင်သော ကျောင်းသားများကို သတင်းအချက်အလက် ပေးဆောင်နိုင်သောကြောင့် အောင်မြင်သော ဆရာ၏ ကျောင်းသားများသည် အောင်မြင်ကြသည်။

ဆရာ၏ ဆက်ဆံရေးသည် ကျောင်းသားများနှင့် စံနမူနာပြဖြစ်ခြင်းသည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းရှိပြီး ထူးချွန်သော ကျောင်းသားကို ဖန်တီးပေးသည်။

သင့်ဆရာကို ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့ပြီး လိုအပ်သော လေးစားမှုဖြင့် ဆက်ဆံခြင်းသည် သင့်အား ကြိုတင်စာရင်းသွင်းခြင်းမရှိဘဲ သူ၏အသိပညာကို ပေးဆောင်ရန် ပထမခြေလှမ်းဖြစ်သည်။

ဆရာသည် ကျောင်းသားများအတွက် စံနမူနာပြဖြစ်သောကြောင့် မျိုးဆက်တစ်ခုလုံးတွင် ထင်ဟပ်နေသကဲ့သို့ သူ၏အပြုအမူကိုလည်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည်ဖြစ်သည်။

ဆရာသည် မိမိတပည့်များ ယုံကြည်စိတ်ချနိုင်စေရန် အကြံဥာဏ်ကောင်းများ ပေးဆောင်ရပါမည်။

ကျန်းမာပြီး ယဉ်ကျေးသောလူ့အဖွဲ့အစည်းသည် မျိုးဆက်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးသော အရည်အချင်းပြည့်မီသော ဆရာတစ်ဦးမှ စတင်သည်။

ဆရာ့ကို လေးစားလိုက်နာပြီး ရှင်းပြနေချိန်အတွင်း နားထောင်ခြင်းသည် ဆရာအပေါ်ထားရှိသော ကျောင်းသား၏ အရေးကြီးဆုံးတာဝန်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်ပြီး သင်အပ်နှင်းထားသော တာဝန်များကို ကျေပွန်အောင် ထမ်းဆောင်ပါ။

ခြွင်းချက်မရှိ ယဉ်ကျေးသောနိုင်ငံများသည် ဆရာကို အလွန်အာရုံစိုက်ပြီး ပညာရေးဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များတွင် သုံးစွဲခဲ့ကြသောကြောင့် နောက်ဆုံးတွင် နယ်ပယ်အသီးသီးတွင် နိုင်ငံတော်တည်ဆောက်ရန် အရည်အချင်းပြည့်မီသော တာဝန်သိ ပညာတတ်တစ်ဦးကို မွေးထုတ်ပေးခဲ့သည်။