ကျောင်းရေဒီယိုမှ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းသားများအတွက် စာဖတ်ခြင်းနှင့်၎င်း၏အရေးပါမှု၊ အာရပ်စာဖတ်ခြင်းစိန်ခေါ်မှုအကြောင်း ရေဒီယိုထုတ်လွှင့်မှုနှင့် ရေဒီယိုအတွက် စာဖတ်ခြင်းအကြောင်း မိန့်ခွန်း

စာဖတ်ခြင်းဆိုသည်မှာ သင်၏နားလည်မှုနှင့် အချက်အလက်များကို ချဲ့ထွင်ရန်နှင့် သင့်ဘဝတွင် ဘဝများစွာကို ပေါင်းထည့်ရန်၊ သင့်အတွေ့အကြုံများကို အခြားသူများ၏ အတွေ့အကြုံများဆီသို့၊ သင်ဖတ်ခြင်းဖြင့် သင်မည်သည့်အချက်အလက်များကို ဖုံးကွယ်ထားသည်ကို သိရှိပြီး ဖွံ့ဖြိုးပြီးနိုင်ငံများနှင့် အမီလိုက်နိုင်ရန် ဖြစ်သည်။

စာဖတ်ခြင်းနှင့် သင်ယူခြင်းသည် သင်အလိုရှိရာသို့ ရောက်ရှိရန် သင့်နည်းလမ်းဖြစ်ပြီး သင်လုပ်ဆောင်လိုသည့် မည်သည့်နယ်ပယ်ကိုမဆို အထူးပြုလုပ်ဆောင်နိုင်စေကာမူ စာဖတ်ခြင်းသည် သင့်အား ဤနယ်ပယ်တွင် တိုးတက်အောင် ကူညီပေးနိုင်ပြီး ၎င်းသည် သင့်အား သိမြင်နိုင်စွမ်းနှင့် လူသားအဆင့်သို့ မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

စာဖတ်ခြင်းဆိုင်ရာ ရေဒီယိုမိတ်ဆက်

စာဖတ်ခြင်းနှင့်ပတ်သက်သော ကျောင်းရေဒီယိုတစ်ခု၏ နိဒါန်းတွင်၊ ကျွန်ုပ်၏ ကျောင်းသားသူငယ်ချင်း၊ ပထမဦးဆုံး ဗျာဒိတ်တော်သည် ရစူလ်တမန်တော်မြတ်အား ဖတ်ရှုရန် မိန့်ကြားချက်ဖြစ်သည် (ငြိမ်သက်ခြင်းနှင့် ကောင်းချီးမင်္ဂလာများ ရှိပါစေသတည်း)။ အဆင့်အတန်းရှိတဲ့လူ။

ပညာပင်လယ်သည် နက်နဲပြီး စာပေ၊ သိပ္ပံနှင့် အနုပညာတို့၌ ဖတ်ရှုနိုင်သော အကိုင်းအခက်များစွာရှိသည်။

ဘယ်နယ်ပယ်ကမဆို မင်းကို ဆွဲဆောင်ပြီး မင်းရဲ့ဆန္ဒနဲ့ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနဲ့ ကိုက်ညီလို့ မင်းစာဖတ်နေတဲ့အချိန်တိုင်းဟာ မင်းအတွက် အများကြီး အထောက်အကူဖြစ်စေတဲ့ အခိုက်အတန့်ဖြစ်လို့ အဲဒီထဲမှာ ဖတ်သင့်ပါတယ်။

သင့်နားလည်မှုကို ချဲ့ထွင်ရန်နှင့် သင့်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိ လူများနှင့် ကမ္ဘာကို ပိုမိုကောင်းမွန်ပြီး ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် နားလည်မှုရရှိစေရန် အထောက်အကူဖြစ်စေသော အသုံးဝင်သောအချက်အလက်များရရှိရန် သင့်အချိန်ကို အသုံးပြုသင့်သည်။

သင်၏ဆန္ဒများအောင်မြင်ရန် သင်အထူးပြုလိုသောနယ်ပယ်နှင့်ပတ်သက်သည့် သတင်းအချက်အလက်များစွာကို ရယူရန်လိုအပ်သည်၊ အကြောင်းမှာ ခေတ်ပြိုင်ကမ္ဘာသည် တိုးတက်မှုနှင့်တိုးတက်မှုဆီသို့ အရူးအမူးပြိုင်ဆိုင်နေပြီး ၎င်းကိုသင်ဝင်ရောက်ရန် ကူညီပေးသည့် သတင်းအချက်အလက်နှင့် အသိပညာများမပိုင်ဆိုင်ပါက၊ အပြေးပြိုင်ပွဲ၊ သင်အမြဲနောက်တန်းတွင်ရှိနေမည်ဖြစ်ပြီး၊ သင့်ဘဝတွင် မည်သည့်အရာကိုမျှ အောင်မြင်နိုင်မည်မဟုတ်ပေ။

စာပိုဒ်အပြည့်အစုံကိုဖတ်ခြင်းအကြောင်း ကျောင်းရေဒီယိုတစ်ခု သင်ပြပါမည်။

ရေဒီယိုတွင် စာဖတ်ခြင်း၏ အရေးပါမှု၊

စာဖတ်ခြင်းနဲ့ပတ်သက်တဲ့ ကျောင်းရေဒီယိုက သတင်းလွတ်လပ်ခွင့်ခေတ်မှာ စာဖတ်ခြင်းက ရရှိလာနိုင်တဲ့ အရေးပါမှုကို ပြသပါတယ်။ သင်ရယူလိုတဲ့ အရာတိုင်း၊ စာအုပ်တိုင်းနဲ့ အချက်အလက်တိုင်းဟာ သင့်လက်ချောင်းတွေကနေ ကလစ်တစ်ချက်နှိပ်ရုံပါပဲ။

ဗဟုသုတရလိုစိတ်နှင့် သတင်းအချက်အလက်များ ဖတ်ရှုစုဆောင်းရန် လှုံ့ဆော်မှု၊ အသိပညာ၊ နားလည်မှုနှင့် ဗဟုသုတများကို ခံစားရန် သင့်ကိုယ်သင် ရှာဖွေရန် ကျန်ရှိနေပါသည်။

စာဖတ်ခြင်းသည် သင့်အား သင့်စိတ်ကိုအသုံးပြုရန်၊ အရာများကို တစ်ခုနှင့်တစ်ခု နှိုင်းယှဉ်ရန်၊ သင့်အတွက် အသင့်တော်ဆုံးနှင့် မည်သည့်အရာသည် မှန်ကန်သင့်သည်တို့ကို သိနိုင်စေကာ သင့်အား မည်သူတစ်ဦးတစ်ယောက်နှင့်မျှ မသက်ဆိုင်ကြောင်း လွတ်လပ်စွာတွေးခေါ်နိုင်စေသည်။

အာရပ်စာဖတ်ခြင်း၏စိန်ခေါ်မှုအပေါ်ရေဒီယို

ကျောင်းသူ/သားများ အတွက် Emirati ပြိုင်ပွဲတစ်ခုဖြစ်ပြီး ဤပြိုင်ပွဲအတွက် စာရင်းပေးသွင်းရန်၊ သင့်ကျောင်းရှိ ဆရာများနှင့် ကြီးကြပ်ရေးမှူးများနှင့် စကားပြောခြင်းဖြင့် ပြိုင်ပွဲတွင် ပါဝင်လိုသော ဆန္ဒကို ထုတ်ဖော်ရပါမည်။

Arab Reading Challenge အကြောင်း ကျောင်းရေဒီယိုတွင်၊ United Arab Emirates မှ ကျင်းပသည့် ဤစိတ်ဝင်စားဖွယ် ပြိုင်ပွဲတွင် ပါဝင်ရန် အဆင့်များကို ရှင်းပြထားပြီး လူမျိုးပေါင်းစုံမှ အာရပ်ကျောင်းသားများ ပါဝင်ယှဉ်ပြိုင်နိုင်ပြီး အနိုင်ရရှိသည့် ပြိုင်ပွဲတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပြိုင်ပွဲမှ ပေးအပ်သော တန်ဖိုးကြီးဆုများ။ ပြိုင်ပွဲစည်းကမ်းချက်များမှာ အောက်ပါအတိုင်းဖြစ်သည်။

• ကံထူးရှင်ကို ရွေးချယ်ထားသည့် စံနှုန်းများအပါအဝင် ပြိုင်ပွဲကို အုပ်ချုပ်သည့် စည်းမျဉ်းများနှင့် စည်းမျဉ်းများအကြောင်း သင်ကိုယ်တိုင်ရင်းနှီးနားလည်ပြီးနောက် တရားဝင်လျှောက်လွှာကို ရေးသားပါ။
• အနီရောင်စာဖတ်ခွင့်လက်မှတ်ကို ရယူပြီး ယှဉ်ပြိုင်ဖတ်ရှုရန် အကြံပြုထားသည့် စာအုပ်များစာရင်းအတွက် ကြီးကြပ်သူများကို မေးမြန်းပါ။
• စာအုပ် 10 အုပ်ဖတ်ပြီးနောက်၊ သင်စိန်ခေါ်မှုတွင်နောက်ထပ်အဆင့်သို့ရွှေ့နိုင်ပြီးနောက်ထပ်ပတ်စပို့သို့သွားပါ၊ ထို့နောက်ပထမဆယ်စောင်ကိုအကျဉ်းချုပ်ပြီးနောက်နောက်ထပ်စာအုပ်ဆယ်အုပ်ကိုဖတ်နိုင်သည်။
• ကျောင်းအဆင့်၊ ထို့နောက် ပညာရေးဆိုင်ရာ စီမံခန့်ခွဲရေးအဆင့်၊ ထို့နောက် နိုင်ငံတစ်ဝန်းလုံးတွင် နိုင်ငံကူးလက်မှတ် အဆင့်မြင့်မားစွာ ရရှိနိုင်သည်။

ပြိုင်ပွဲ၏နောက်ဆုံးအဆင့်တွင် နိုင်ငံတစ်ခုစီမှ အမည်စာရင်းတင်သွင်းမည်ဖြစ်ပြီး အနိုင်ရရှိသူအမည်ကို ဒူဘိုင်းတွင်ကျင်းပသည့်အခမ်းအနားတစ်ခုတွင် ကြေငြာမည်ဖြစ်ပြီး၊ စာဖတ်ခြင်းစိန်ခေါ်မှုတွင် အနိုင်ရရှိသောကျောင်းသားများအား ဆုများဝေငှမည်ဖြစ်သည်။

ဤဝါသနာပါသော စာဖတ်စွမ်းရည်ကို သင်ကိုယ်တိုင် ရှာဖွေတွေ့ရှိပါက စိန်ခေါ်မှုကို တက်လှမ်းရန် လျှောက်ထားပြီး ပြိုင်ပွဲတွင် ပါဝင်နိုင်ပါသည်။

ကျောင်းရေဒီယိုအတွက် ဖတ်ရှုခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ ကျမ်းတော်မြတ်ကုရ်အာန်က ပြောကြားခဲ့ပါသည်။

တမန်တော်မြတ်(ဆွ)ထံ ဂါဘရီရယ်ယူဆောင်ခဲ့သော ပထမဆုံးစကားလုံးမှာ “ဖတ်ပါ။” ဟူသော မြင့်မြတ်သောအမိန့်တော်မှာ ဘုရားသခင်ကို သိရှိနားလည်ရန် အသိပညာနှင့် နားလည်မှုလိုအပ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့အား ဖတ်ရှုရန် ဖတ်ရှုလေ့လာရန် တိုက်တွန်းထားသော ကျမ်းတော်မြတ်ကုရ်အာန်၏ အခန်းငယ်များစွာလည်း ရှိပါသည်။ အပါအဝင်၊ နားလည်သည်

(အနန္တတန်ခိုးရှင်) က “သင်တို့၏ အရှင်သခင်၏ နာမတော်ကို အမှီပြု၍ ဖတ်ရှုခြင်း (၁) ပေါင်းသင်းဆက်ဆံမှုမှ လူကို ဖန်ဆင်းခြင်း (၂) ဖတ်ရှုပြီး မြင့်မြတ်တော်မူသောအရှင် (၃) နှုတ်ကပတ်တော်ကို သိတော်မူသော (၄)။

၎င်းပြင် (အမြင့်ဆုံးသော) ဘုရားသခင်က “အကျွန်ုပ်အရှင်မြတ်၊ အသင်တို့အနက်မှ တမန်တော်တစ်ပါး စေလွှတ်တော်မူပြီး အသင်တို့၏ ကျမ်းပိုဒ်များကို ရွတ်ဆိုကာ ကျမ်းဂန်ပညာနှင့် ဉာဏ်ပညာတို့ကို သွန်သင်ဆုံးမကာ သန့်စင်စေမည့် တမန်တော်တစ်ပါး စေလွှတ်တော်မူပါ။

ထို့ပြင် ဘုရားသခင် (အနန္တတန်ခိုးရှင်) က “ထိုသူသည် ပညာမတတ်သူတို့၏ နိမိတ်လက္ခဏာများကို ရွတ်ဆိုကြသော တမန်တမန်ကို စေလွှတ်တော်မူပြီး ၎င်းတို့အား ကောင်းချီးပေးကာ ၎င်းတို့နှင့် ဘုရားသခင်၏ ကျမ်းတို့ကို သွန်သင်ပေးတော်မူမည်။

၎င်းပြင် အလ္လာဟ်အရှင်မြတ်သည် (အနန္တတန်ခိုးရှင်) မိန့်တော်မူသည်မှာ- “အလ္လာဟ်အရှင်မြတ်သည် မိမိကျွန်များကြားတွင် အလ္လာဟ်အရှင်မြတ်အား ကြောက်ရွံ့သော ပညာရှင်သာလျှင် ဖြစ်တော်မူ၏။ ဧကန်မလွဲ အလ္လာဟ်အရှင်မြတ်သည် တန်ခိုးကြီး၍ ခွင့်လွှတ်တော်မူပေသတည်း။

၎င်းပြင် အလ္လာဟ်အရှင်မြတ်သည် (အနန္တတန်ခိုးရှင်) မိန့်ကြားတော်မူသည်– “အလ္လာဟ်အရှင်မြတ်သည် အသင်တို့အနက်မှ သက်ဝင်ယုံကြည်ကြသူများနှင့် အသိပညာအတတ်ပညာကို ပေးဆောင်ထားသူများကို ချီးမြှောက်တော်မူလိမ့်မည်”

၎င်းပြင် ထိုအရှင်မြတ်သည် (အနန္တတန်ခိုးရှင်) မိန့်တော်မူသည်မှာ- “သိသူနှင့် မသိသောသူတို့သည် တန်းတူညီတူရှိကြသလော” ဟု မိန့်တော်မူ၏။

ရေဒီယိုအတွက် စာဖတ်ရန် သင်ယူခြင်းအကြောင်း ဆွေးနွေးပါ။

ရစူလ်တမန်တော်သည် သင်ယူခြင်း၊ ဖတ်ရှုခြင်းနှင့် အသိပညာနှင့် အသိပညာများရယူခြင်းတို့ကို တိုက်တွန်းခဲ့ပြီး ယင်းတွင် ဖော်ပြခဲ့သည့် အရေးကြီးဆုံးသော ဟဒီးဆ်တော်များထဲမှ ဖြစ်သည်-

Abu al-Darda' ၏ အခွင့်အာဏာနှင့် စပ်လျဉ်း၍ မိန့်တော်မူသည်ကား၊ ဘုရားသခင် ရစူလ်တမန်တော်မြတ်အား ငါကြားသိရသည်၊ ဘုရားသခင်၏ ဆုတောင်းပဌနာနှင့် ငြိမ်သက်ခြင်း ရှိစေသတည်း၊ မိန့်တော်မူသည်ကား၊ ထိုလမ်း၌ အသိပညာကို ဆည်းပူးသောသူသည် ဘုရားသခင်သည် ကောင်းကင်ဘုံသို့ လွယ်ကူသောလမ်းကို ပို့ဆောင်တော်မူလိမ့်မည်။ ကောင်းကင်တမန်တို့သည် ပညာရှာသောသူတို့အဖို့ အတောင်တို့ကိုဖြန့်၍ ပြုတော်မူသည်ဖြစ်၍ လောကီသားတို့သည် ကောင်းကင်ဘုံ၌ရှိကြကုန်သော၊ မြေကြီးပေါ်၌ရှိကြကုန်သော၊ ရေ၌ရှိသော ငါးတို့ကိုပင်လျှင် လောကီပညာရှင်တို့၏ သာလွန်မူကား၊ ကိုးကွယ်သူသည် ဂြိုဟ်အားလုံးတို့ထက် လ၏ သာလွန်မြင့်မြတ်မှု နှင့်တူသည်၊ ပညာရှင်တို့သည် ပရောဖက်များ၏ အမွေခံများ ဖြစ်ကြပြီး၊ ပရောဖက်များသည် ဒိုင်နာ သို့မဟုတ် ဒိရ်ဟမ်ကို မသိမ်းယူဘဲ အမွေဆက်ခံကြသည်မှာ ကြီးစွာသောကံဖြင့် ခံယူကြခြင်း ဖြစ်သည်။
Abu Dawood နှင့် Tirmidhi က ဇာတ်ကြောင်းပြောပြထားသည်

အိဗ်နုမာဆူဒ်၏ အခွင့်အာဏာအပေါ်တွင်၊ ဘုရားသခင် နှစ်သက်တော်မူပါစေသော၊ (ဘုရားသခင်၏ ရစူလ်တမန်တော်)၊ ငြိမ်သက်ခြင်းနှင့် ဘုရားသခင်၏ ကောင်းကြီးမင်္ဂလာများ သက်ရောက်ပါစေဟု မိန့်တော်မူခဲ့သည် (( အမှုနှစ်ခုတွင် ငြူစူခြင်းမှတပါး အခြားမရှိပါ ၊ ဘုရားသခင် ပေးသနားတော်မူသောသူအား၊ ငွေကို မှန်ကန်စွာ သုံးစွဲရန် အခွင့်အာဏာ ပေးခဲ့ပြီး ဘုရားသခင်က ဉာဏ်ပညာကို ပေးဆောင်သော လူတစ်ဦး ဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းကို တရားစီရင်ပြီး သွန်သင်ပေးသည်) သဘောတူခဲ့သည်။

အဘူမူဆာ၏ အခွင့်အာဏာအပေါ်၊ ဘုရားသခင် နှစ်သက်တော်မူပါစေသော၊ တမန်တော်မြတ်၊ ငြိမ်သက်ခြင်းနှင့် ဘုရားသခင်၏ ကောင်းကြီးမင်္ဂလာများ သက်ရောက်ပါစေဟု မိန့်တော်မူသည်- (ဘုရားသခင်က ကျွန်ုပ်အား လမ်းညွှန်မှုနှင့် အသိပညာဖြင့် စေလွှတ်လိုက်သော ပုံသဏ္ဍာန်သည် သဏ္ဌာန်တူသည်။ တစ်ပြည်၌ မိုးရွာ၍ ရေခံနိုင်သော ရွှံ့ကောင်းတစ်ခုရှိ၍ မြက်များပေါများပြီး မြုံသောမြေသည် ရေကိုဖမ်းမိသောကြောင့် ဘုရားသခင်သည် အကျိုးပြုသောအားဖြင့် ထိုရေကို သောက်လေ၏။ ရေပေး၍ စိုက်ပျိုးကြပြီး အုပ်စုတစ်စုက အခြားတစ်ဦးကို ထိခိုက်သော်လည်း ၎င်းတို့သည် ရေမထိန်းနိုင်ဘဲ အသီးအရွက်များ မပေါက်မပေါက် အောက်ခြေများ ဖြစ်ကြသောကြောင့် ၎င်းသည် ဘုရားရှင်၏ သာသနာကို နားလည်ပြီး ဘုရားသခင် စေလွှတ်လိုက်သော အကျိုးကျေးဇူးကို ရရှိသူ၏ သဏ္ဍာန်ဖြစ်သည်။ ငါနှင့်အတူ သွန်သင်ဆုံးမ၍ ခေါင်းမထောင်ဘဲ ငါစေလွှတ်လိုက်သော ဘုရားသခင်၏ လမ်းညွှန်မှုကို လက်မခံသူ၏ ပုံသဏ္ဍာန်) သဘောတူသည်။

Sahl bin Saad ၏ အခွင့်အာဏာအပေါ်တွင်၊ တမန်တော်မြတ်သည် ဘုရားသခင် နှစ်သက်တော်မူပါစေသော၊ တမန်တော်မြတ် (ဆွ) သည် ဘုရားသခင် နှစ်သက်တော်မူပါစေသော၊ (ဘုရားသခင်သည် တစ်စုံတစ်ယောက်သောသူကို လမ်းညွှန်တော်မူသောကြောင့်၊ မင်းအားဖြင့် ကုလားအုတ်နီတွေထက် မင်းအတွက် ပိုကောင်းတယ်) သဘောတူတယ်။

အဗူအုမာမဟ်၏ အခွင့်အာဏာအပေါ်တွင်၊ ဘုရားသခင်ရစူလ်တမန်တော်မြတ်သည် ငြိမ်သက်ခြင်းနှင့် ကောင်းချီးမင်္ဂလာများ သက်ရောက်ပါစေဟု မိန့်ကြားတော်မူသည်- (ကိုးကွယ်သူအပေါ် ပညာရှင်၏ သာလွန်မြင့်မြတ်မှုသည် အသင်တို့အနက်မှ အနိမ့်ဆုံးထက် ငါ၏အလိုဆန္ဒနှင့်တူသည်)။ သို့ဖြစ်လျှင် အရှင်မြတ်၏ ရစူလ်တမန်တော်မြတ်ကြီး မိန့်တော်မူသည်ကား၊ (ဘုရားသခင်နှင့် သူ၏ကောင်းကင်တမန်များ၊ မြေတွင်းရှိ ပုရွက်ဆိတ်များနှင့် ဝေလငါးများပင်လျှင် လူတို့၏ ဆရာသမားများကို ကောင်းချီးပေးပါစေ။ ကောင်းမြတ်ခြင်း) Al-Tirmidhi က ဇာတ်ကြောင်းပြောပြပြီး ဟစ်သ်ဟတ်ဆန်ကို ပြောခဲ့သည်။

ရေဒီယိုအတွက် စာဖတ်ခြင်းနဲ့ ပတ်သက်တဲ့ ဉာဏ်ပညာ

စာဖတ်ခြင်းနဲ့ပတ်သက်တဲ့ အံ့သြဖွယ်အကောင်းဆုံးဉာဏ်ပညာတွေထဲမှာ

• အကောင်းဆုံးစာအုပ်သည် မှတ်ဉာဏ်နှင့် ထုံးဖွဲ့မှု၊ စည်းလုံးညီညွတ်သောအချိန်၌ အကောင်းဆုံးအဖော်ဖြစ်ပြီး အကောင်းဆုံးအဖော်၊ ကျူးကျော်သူ၊ ဝန်ကြီးနှင့် ဧည့်သည်- Abu Othman Amr bin Bahr Al-Jahiz
• والكتاب وعاءٌ مُلئ عِلمًا، وظرفٌ حُشِي طُرَفًا، إنْ شِئْتَ كان أَبْيَن من سحبانِ وائِل، وإنْ شِئْتَ كان أَعْيا من باقِل، وإنْ شِئْتَ ضَحِكتَ من نَوادِرِه، وعَجِبت من غَرائِب فَوائِدِه، وإنْ شِئْتَ شَجتك مَواعِظُه، ومَنْ لك بواعِظٍ مُلْهٍ، وبزاجِرِ مُغْرٍ، وبناسِكٍ فاتِكٍ ဆွံ့အသော စပီကာများနှင့်၊ သင့်အတွက် ပထမနှင့် နောက်ဆုံး၊ မပြည့်စုံသော၊ ပေါများသော၊ သက်သေနှင့် ပျက်ကွက်သူ၊ အကောင်းနှင့် ၎င်း၏ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သော အရာတစ်ခုနှင့် ပေါင်းစပ်ထားသည့် အရာတစ်ခုနှင့် Abu Othman Amr bin Bahr Al-Jahiz
• “သင်က စာအုပ်တွေပဲဖတ်ရင် တခြားလူတိုင်း ဖတ်နေတာပဲ။ မင်းထင်သလိုပဲ မင်းထင်လိမ့်မယ်" - Haruki Murakami
• “တချို့စာအုပ်တွေကို မြည်းစမ်းဖို့၊ တချို့က မျိုချဖို့၊ တချို့က ဝါးပြီး ကြေညက်အောင် လုပ်ရမယ်။” - Francis Bacon
• “စာအုပ်ကောင်းတွေဖတ်တာဟာ ရာစုနှစ်များစွာထဲက အကောင်းဆုံးအမျိုးသားတွေနဲ့ စကားပြောရတာနဲ့တူတယ်။” - René Descartes
• အရေးကြီးပြီး တန်ဖိုးရှိတဲ့ စာအုပ်တွေကို လေ့လာဖတ်ရှုပါ။
  ကျန်တာတွေကို တစ်သက်လုံး ဂရုစိုက်ပါ” - Fyodor Dostoyevsky
• “စာဖတ်ခြင်းတစ်ခုတည်းသည် လူတစ်ဦးကို ဘဝတစ်ခုထက်ပို၍ပေးသည်။ ကိန်းဂဏာန်းအတိုင်း ရှည်လျားခြင်းမရှိသော်လည်း၊ - Abbas Mahmoud Al-Akkad

ရေဒီယိုမှာ ဖတ်ရတဲ့ ကဗျာတစ်ပုဒ်

• ကဗျာဆရာကြီး Al-Mutanabbi က ဤသို့ဆိုသည်။

"ကမ္ဘာပေါ်မှာ အချစ်ဆုံးနေရာက ရေကူးကုန်းနှီး၊

ပြီးတော့ ဒီအချိန်မှာ အကောင်းဆုံးထိုင်သူကတော့ စာအုပ်တစ်အုပ်ပဲ”

• စာရေးဆရာကြီး Abbas Mahmoud Al-Akkad က ဤသို့ဆိုသည်။

“စာရေးဖို့ စာဖတ်တာ မကြိုက်ဘူး။

အကောင့်၏ခန့်မှန်းချက်တွင် ကျွန်ုပ်၏အသက်ကိုလည်း မတိုးစေပါ။

ဒီကမ္ဘာမှာ ဘဝတစ်ခုပဲရှိလို့ စာဖတ်ရတာ ဝါသနာပါတယ်။

ပြီးတော့ ငါ့အတွက် ဘဝတစ်ခုတည်းနဲ့ မလုံလောက်ဘူး။

စာဖတ်ခြင်းတစ်ခုတည်းက လူတစ်ယောက်ကို ဘဝတစ်ခုထက်ပိုပေးတယ်။

ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ ဒီဘဝက ပိုနက်ရှိုင်းတယ်။

မင်းရဲ့စိတ်ကူးက အကြံတစ်ခုပဲ။

မင်းရဲ့ခံစားချက်က ခံစားချက်တစ်ခုပဲ။

မင်းရဲ့ စိတ်ကူးက မင်းကို ကန့်သတ်လိုက်ရင် လူတစ်ဦးတစ်ယောက်ရဲ့ စိတ်ကူးပဲ။

ဒါပေမယ့် မင်းစိတ်ထဲမှာ တခြားအကြံတစ်ခုကို တွေ့ရင်

မင်းအတွက် နောက်ထပ်ခံစားချက်တစ်ခု ငါရခဲ့တယ်။

ပြီးတော့ မင်းရဲ့စိတ်ကူးထဲမှာ တခြားတစ်ယောက်ရဲ့ စိတ်ကူးထဲမှာ ငါတွေ့ခဲ့တယ်။

စိတ်ကူးတစ်ခုသည် အယူအဆနှစ်ခုဖြစ်လာသည်ဟူသည် လုံးဝမဟုတ်ပါ။

ပြီးတော့ အဲဒီခံစားချက်က ခံစားချက်နှစ်ခု ဖြစ်သွားတယ်။

ထိုစိတ်ကူးယဉ်သည် စိတ်ကူးယဉ်ဖြစ်လာသည်။

မဟုတ်ပါ၊ သို့သော် စိတ်ကူးသည် ဤပေါင်းစပ်မှုနှင့်အတူ ရာပေါင်းများစွာသော ခွန်အား၊ နက်နဲမှုနှင့် ချဲ့ထွင်သော အတွေးများ ဖြစ်လာသည်။

ကျောင်းရေဒီယို စာဖတ်ခြင်းအကြောင်း သင်သိပါသလား။

စာပိုဒ်တစ်ခုတွင် အပြည့်အစုံဖတ်ရှုခြင်းအကြောင်း ကျောင်းရေဒီယိုမှ သင်သိပါသလား။ ပုံနှိပ်ခြင်းသမိုင်းနှင့် စာဖတ်ခြင်း၏ အရေးပါမှုဆိုင်ရာ အချက်အလက်အစုံအလင်ကို ကျွန်ုပ်တို့ တင်ပြသည်-

• စာဖတ်ခြင်းသည် အခြားသူများနှင့် ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်မှုစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေပြီး ၎င်းတို့၏ အတွေးအခေါ်များနှင့် အလေ့အထများ၊ အတိတ်နှင့် ပစ္စုပ္ပန်အကြောင်း လေ့လာရန် ကူညီပေးသည်။
• စာဖတ်ခြင်းသည် အသိပညာနှင့် မတူညီသော အတွေ့အကြုံများကို ရရှိရန် အလွယ်ကူဆုံးနည်းလမ်းများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။
• စာဖတ်ခြင်းက ဦးနှောက်ကို တက်ကြွစေပြီး စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းရည်တွေကို ဖွံ့ဖြိုးစေပါတယ်။
• စာဖတ်ခြင်းသည် dementia နှင့် Alzheimer's ဖြစ်နိုင်ခြေကို လျော့နည်းစေသည်။
• ပုံနှိပ်ခြင်းကို အေဒီ ရှစ်ရာစုတွင် ပထမဆုံးအကြိမ် အသုံးပြုခဲ့ပြီး ထိုစာအုပ်များမတိုင်မီတွင် လက်ဖြင့်ရေးသားခဲ့သည်။
• အော်တိုမန်တို့သည် အာရဗီအက္ခရာဖြင့် ပုံနှိပ်ခြင်းကို တားမြစ်ခဲ့ပြီး အေဒီ ၁၆၁၀ တွင် မာရိုနိုက်လူမျိုးများက လက်ဘနွန်တွင် ပြန်လည်ပုံနှိပ်ခဲ့သည်။
• ပုံနှိပ်ခြင်းအား အီရတ်ရှိ Mesopotamia နှင့် Levant တို့၏ ရှေးခေတ်ယဉ်ကျေးမှုများတွင် ဖျံများနှင့် လက်မှတ်များပြုလုပ်ရန် အသုံးပြုခဲ့ပြီး ရိုးရှင်းသောဒီဇိုင်းများဖြင့် ရွှံ့စေးတံဆိပ်များကို ဘီစီ 5000 ကတည်းက ရှေးဟောင်းသုတေသနနေရာအများအပြားတွင် တွေ့ရှိခဲ့သည်။

ရေဒီယိုအတွက် စာဖတ်ခြင်းဆိုင်ရာ စကားလုံး

လေးစားအပ်ပါသော ကျောင်းသား၊ ချစ်လှစွာသောကျောင်းသား၊ စာဖတ်ခြင်းနှင့်၎င်း၏အရေးပါမှုအကြောင်း ထုတ်လွှင့်မှုတွင်၊ ဤခေတ်တွင် မြင်တွေ့နေရသော သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာ တိုးတက်မှုအတွက် သင်ကျေးဇူးတင်သင့်ပါသည်၊ သင့်လက်လှမ်းမီသော စာအုပ်များကို နှိပ်ရုံဖြင့် ကမ္ဘာပေါ်ရှိ ဘာသာစကားအားလုံးတွင် ရနိုင်စေခဲ့သော၊ သင့်လက်ထဲက ခလုတ်တစ်ခု၊ အင်တာနက်၊ ကွန်ပျူတာများနှင့် စာရေးဆော့ဖ်ဝဲလ်များသည် စာအုပ်များကို အချိန်တိုင်းဖတ်ရှုနိုင်စေခဲ့သည်။

ထို့ကြောင့် သင်သည် ဗဟုသုတနှင့် သုတေသနပြုလိုစိတ်ရှိရန်၊ အာရုံစူးစိုက်မှုကို ဆွဲဆောင်နိုင်သော အကြောင်းအရာတစ်ခုအကြောင်း သိချင်စိတ်ကို နှိုးဆွရန်နှင့် သင့်ဘဝတွင် တိုးတက်အောင်မြင်စေမည့် အသုံးဝင်သော စာအုပ်များကို ဖတ်ရှုခြင်းဖြင့် သင်၏ သိချင်စိတ်ကို ကျေနပ်စေရန် လုပ်ဆောင်ရန်သာ လိုအပ်ပါသည်။

စာဖတ်ခြင်းအကြောင်း နိဂုံးထုတ်လွှင့်ခြင်း။

လေးစားအပ်ပါသော ကျောင်းသား၊ ရှေးသူဟောင်းများ ထားခဲ့သော ပညာရပ်များနှင့် အထိမ်းအမှတ် အဆောက်အအုံများကို ဖတ်ရှုခြင်းဖြင့် ကမ္ဘာကြီးသည် တိုးတက်အောင်မြင်ကာ ခေတ်မီဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာခဲ့ပါသည်။ သိပ္ပံပညာသည် အဆင့်ဆင့်လုပ်ဆောင်ပြီး တဖြည်းဖြည်း တည်ဆောက်လာကာ ရေးသားထားသော လူ့သမိုင်းသည် လူတို့ထံမှ အချက်အလက်များ ရယူပြီး ပိုမိုအောင်မြင်ရန် ကြိုးစားလာပါသည်။ အချိန်နှင့်အမျှ အောင်မြင်မှုများ။

ထို့ကြောင့် လွန်ခဲ့သောရာစုနှစ်တွင် နယ်ပယ်အသီးသီးတွင် ရေးသားပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့သော စာအုပ်အရေအတွက်သည် လူ့သမိုင်းတစ်ခုလုံးတွင် ရေးသားခဲ့သော စာအုပ်အရေအတွက်ထက် ကျော်လွန်နေပါသည်။

အသိဉာဏ်ရှိသောသူသည် ဗဟုသုတရရှိရန် စာကျက်ရန် စာအုပ်များချည်းသက်သက်ဖြင့် မကျေနပ်သော်လည်း အရေးကြီးသောစာအုပ်များကို ဖတ်ရှုလေ့လာကာ ဗဟုသုတရရှိရန် အခွင့်အလမ်းကို အခွင့်ကောင်းယူကာ ဖတ်ရှုလေ့လာရန် အချိန်ရသည့်အခါတိုင်း ဖတ်ရမည်ဖြစ်သည်။